新冠疫情的爆發(fā)后，為了保證學(xué)生的安全，海外大學(xué)課程紛紛轉(zhuǎn)至線上，如果說在讀學(xué)生被迫“上線”，那另外一些手持offer學(xué)生則一定會開始猶豫線上課程是否值得，因?yàn)檎f好的“出國”留學(xué)，它似乎打折了。但是不妨換個角度想，在既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇的時間里，從網(wǎng)絡(luò)課程中我們能收獲什么？

網(wǎng)課“留學(xué)”依然值得 

 

在疫情發(fā)生的時期， 網(wǎng)課讓以為自己一度要失學(xué)的留學(xué)生們能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，沒有耽誤留學(xué)的進(jìn)度。網(wǎng)課只是學(xué)習(xí)模式的改變，它沒有改變的是給你上課的老師，和他們的教學(xué)理念，以及你即將接觸到的學(xué)習(xí)資料。你仍然會在互動的課堂中通過辯證思維學(xué)習(xí)知識，與同學(xué)討論或共同完成項(xiàng)目。同時網(wǎng)課也是對自己生活和學(xué)習(xí)掌控能力的一次挑戰(zhàn)。在特殊時期，你需要調(diào)整自己的心態(tài)和適應(yīng)能力。宅在家里的環(huán)境往往較為舒適，你可能一不小心就拖延癥發(fā)作，所以自律和時間管理能力就非常重要。在這種狀態(tài)下建議選擇網(wǎng)課代修完成，避免掛科。而我們網(wǎng)課助手作為Meeloun旗下專注網(wǎng)課輔導(dǎo)，值得信賴。

 

自控和適應(yīng)變化，也許聽起來很難，但嘗試挑出了舒適圈，經(jīng)歷挑戰(zhàn)才能成長。甚至，你也許會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己比想象中適應(yīng)的更快。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)課程以及在線學(xué)位課程，對于這些國外的大學(xué)，并不是新鮮事。也有很多國內(nèi)外的學(xué)生通過這種方式取得了自己的學(xué)位。相較于把思維局限在家網(wǎng)課“留學(xué)”的形式，留學(xué)生們更應(yīng)該注重留學(xué)的目標(biāo)，把目光放在留學(xué)給你的回報(bào)上。

 

網(wǎng)課時期，更應(yīng)明白留學(xué)的意義 

 

大家都明白，網(wǎng)課這種形式是暫時的，終將回到課堂上。與其到那時才調(diào)整自己進(jìn)入留學(xué)狀態(tài)，盡早調(diào)整自己更為重要。可以說從“網(wǎng)課”開始的留學(xué)，更能引導(dǎo)大家去思考留學(xué)。學(xué)習(xí)是一種延遲滿足，教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的投資，而留學(xué)則是給自己多一種選擇的機(jī)會。有人在猶豫是否留學(xué)，有人在質(zhì)疑留學(xué)回報(bào)。現(xiàn)如今大家對待留學(xué)更加理智，留學(xué)生也許不再像十年前那樣受追捧，但留學(xué)的價值也不僅僅是工資卡里的數(shù)字，它也許是很多人愛用的一句話“我過去經(jīng)歷的，成就了現(xiàn)在的我”。也許有人會說互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)能夠拓寬眼界，但互聯(lián)網(wǎng)幫大家看到了未知，卻不能代替你的親身體驗(yàn)。所以，當(dāng)你有能力去選擇的時候，為什么不多給自己一次機(jī)會呢？所以，當(dāng)你能通過網(wǎng)課上給自己多一次鍛煉時，為什么不嘗試一下呢？不管有沒有這次新冠肺炎疫情，這個世界都在步入高度互聯(lián)的數(shù)字時代。為了更快的適應(yīng)數(shù)字時代的職場習(xí)慣，學(xué)生最好在讀書期間就有意的訓(xùn)練自己。然而現(xiàn)實(shí)是，不是每個大學(xué)生都做好了這種準(zhǔn)備。或許這次疫情會幫助這些同學(xué)更習(xí)慣使用電腦和網(wǎng)絡(luò)來處理學(xué)習(xí)和工作。

 

另外，和面對面授課相比，上網(wǎng)課不僅改變了上課的方式，還可以“迫使”學(xué)生掌握一些在“數(shù)字時代”生存的必備技能。而這些技能正是未來職場所需要的，但卻是很多學(xué)生在學(xué)校里沒有被訓(xùn)練過的。